Se realizó el sorteo de las delegaciones. Podrán encontrar el material en la pestaña de RECURSOS.

MODELO 2017: Inmigración y Refugiados

Los jóvenes en la actualidad están alzando su voz para cambiar el presente y el futuro desde sus respectivos lugares. Quieren ser escuchados, que se los tenga en cuenta en los debates en los que se toman decisiones que les puedan afectar y ser el motor del cambio.

En el marco de la vinculación institucional que existe entre todas las escuelas y colegios dependientes de Universidades Nacionales, proponemos llevar a cabo un Modelo de Instituciones Preuniversitarias simulando el proceso de negociación de los asuntos mundiales, tal y como se lleva a cabo en la ONU.

Jóvenes de colegios preuniversitarios de diferentes provincias trabajarán para lograr su mayor participación en la toma de decisiones con el fin de  alcanzar consensos y resolver diferencias por medios pacíficos como la cooperación, el trabajo en equipo, la negociación y la tolerancia promoviendo siempre la paz y el desarrollo.

El éxito de este Modelo residirá en el proceso de preparación e investigación de los temas propuestos para el debate y en tener una idea clara de la posición de los estudiantes desde sus instituciones educativas.

Objetivos

El objetivo primordial del Modelo de los Preuniversitarios es que nuestros jóvenes tomen parte en un tema social tan importante como es la inmigración y refugiados compartiendo sus pensamientos, opiniones e ideas con otros  para intercambiar puntos de vista, compartir experiencias, reflexionar conjuntamente y, sobretodo, detectar los problemas y preocupaciones comunes con respecto al tema en cuestión.

Bases y condiciones

El modelo se desarrollará en base al debate de dos ejes temáticos relacionados pero no necesariamente articulados como son la inmigración y los refugiados a nivel mundial, ya que las guerras, las crisis económicas, los conflictos religiosos y culturales producen la necesidad de miles de personas de migrar para salvar su vida o buscar un futuro para sí y su familia, produciendo conflictos internos en cada país que se han expresado políticamente en los últimos años.

La base de todo Modelo de Naciones Unidas es el debate. Este es el medio principal por el cual los representantes podrán interactuar y establecer negociaciones. El propósito final de las negociaciones es el llegar a un documento de resolución que comprenda la mayoría de los temas tratados y los puntos de vista de todos los presentes. Este debate debe ser guiado por la Presidencia, bajo los principios de igualdad, respeto y democracia.

Participarán alumnos de los antepenúltimos y penúltimos cursos.

La actividad se desarrollará en tres jornadas. (Ver cronograma)

Cada colegio preuniversitario tendrá una o dos delegaciones (dependiendo del número de inscriptos) compuesta por dos o tres alumnos quienes representarán el gobierno de un país. Cada delegación estará acompañada por un docente. Los países intervinientes serán distribuidos mediante un sorteo entre todos los colegios inscriptos.

Comité organizador

Estará compuesto por docentes de los Colegios Preuniversitarios de Buenos Aires, La Plata y Córdoba (Colegio Nacional de Buenos Aires, Colegio Nacional de La Plata Rafael Hernández y Colegio Nacional de Monserrat respectivamente). Con el objetivo de empoderar a los estudiantes de los últimos años, se los incorporará a este comité. Sus funciones serán:

  • organizar las actividades previas y durante el modelo,

  • intervenir en las capacitaciones tomando responsabilidades concretas como son: presidir el modelo, cubrir los cargos de  ujieres,

  • organizar simulacros y capacitaciones.

Para estas funciones, cada colegio organizador elegirá tres alumnos .

Este comité seleccionará los países en base a la cantidad de colegios preuniversitarios  inscriptos.

Jurado y premiaciones

El jurado estará conformado por autoridades, profesores y alumnos del comité organizador (Colegio Nacional de Buenos Aires, Colegio Nacional Rafael Hernández y Colegio Nacional de Monserrat). Dicho jurado designará las menciones a los delegados y delegaciones participantes en base al criterio que aquí se detalla; pero además, tendrá en cuenta para la valoración el voto de los alumnos y docentes participantes.

El jurado reconocerá a los representantes:

  • Que se esfuercen por superar las expectativas de su desempeño.

  • Que demuestren un buen manejo y uso del material puesto a su disposición y que hayan realizado una investigación completa y profunda del tema a debatir.

  • Que muestren una postura coherente con la realidad del país u organismo que representan.

  • Que respeten y cumplan los reglamentos y normas del Modelo.

  • Que manifiesten un espíritu de equipo, producto de una división eficaz y clara de las tareas.

  • Que se interrelacionen con las demás delegaciones con respeto y espíritu de cooperación, fomentando el pluralismo y la democracia.

  • Que manejen las técnicas de negociación y fundamenten sus posiciones con razones, sin tratar de imponer sus ideas.

  • Que generen resoluciones que logren la aprobación de la mayoría.